تحتاج مصدر ثاني لفهم المدة
التقييم بدون تعليق
اسوا دكتور يمر عليك بحياتك 🚜
مظلوم بالتقييم بزيادة صراحة هو مشكلته كبير بالسن ف يتعامل معك تعامل زمان ، لكن مايغثك بالمادة من اسئلة او تكليفات اللهم لاتتاخر عالمحاضرة . الشرح المادة بكبرها ماحد يعرف يشرح والمادة سهلة اصلاً كلها اشياء ماره عليك . التصحيح مشترك
ال 🚜 ذا بيكرهك الماده وبيكرهك الجامعه بكبرها اتحداك اذا في نص الكلاس مافكرت تحذف الماده
تحتاج مصدر ثاني لفهم المدة
الدكتور جيد مشكلته بس يحب يسولف
يخش يسولف ويطلع الله يصبر عياله عليه
الحقيقة أن الدكتور متعب و مزاجي و على حسب عدد الشعبة و تعامل الطلاب معه. في ترمي واحد من الطلاب تمشكل معه في المكتب و في المد الثاني مصعنا باختبار ومع تصحيح سيئ(هذي دايم تحصل) و الفاينل نفس الكلام لكن بعد ما شاف الدرجات طايحة حط الكويزات الأسبوعية المهلكة و المشروع كلها بونصات وطلعت ببونص حول العشر درجات أو حولها. الحقيقة لو تعطيه وجه في كويزاته و مشروعه وعرفك وحضورك عنده كامل؛ أتوقع الأمور بتصير زينة وبتقدر تجيب أ+ عنده.
اخذت عنده مادة تكييف واخذت فيها قريد لو منزل اصعب ماده في تاريخ الكون اخذت فيها نفس القريد وعلى الاقل تطلع مستفيد اما مواد الاستاذ الفاضل هذا لاتستفيد ولا تطلع بدرجات وفوقها يستفزك بالمحاضره بطريقه شرحه وبالامتحانات وتحتاج مصادر خارجيه ومافيه اصلاً بالماده ذي مصادر خارجيه لذلك اشوف لاتنزلها الا اذا منحد واذا نزلتها دقق بالتفاصيل وبتمشي امورك احضر كل المحاضرات واجلس قدام واضحك بوجهه واكتب الوحدات ورحله المكتب ، تبي دكتور يقدر تعبك ويصحح لك على فهمك ويحترم عقلك ك طالب لاتجي هنا مو مكانك ،